【耕•学】劳动教育绽芬芳 经验交流促发展——2024年安康市中小学劳动教育教学研讨活动在城东小学举行
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12月10日，为期1天的2024年安康市中小学劳动教育教学研讨活动在汉滨区城东小学圆满落下帷幕。本次活动由市教研室主办，汉滨区教体局承办，汉滨区城东小学协办。市教体局党委委员、副局长陈世理、基教科科长方小松、市教研室主任张志虎、汉滨区教体局副局长罗发兵、市教研室副主任吴万强、汉滨区教研室主任柯海龙出席了开幕式，各县(市、区)教研室负责人、德育教研员、各学校分管德育工作校长、德育主任、少队辅导员、团委书记、劳动教育专兼职教师及班主任代表等130余人参加此次活动。
活动分为现场观摩、交流发言、优质课展示、访谈沙龙等形式开展。与会者共同参观汉滨区劳动课程 “十大任务群”特色成果后，在城东小学的劳动悦耕园、木艺社团、烹饪社团等地方驻足。悦耕园里，直播售卖蔬菜、车谷子、做豆腐等劳动实践场景多样、精彩纷呈。参观的领导嘉宾对学校的“耕文化”的办学理念及创新劳动教育特色活动赞不绝口。
劳动文艺展演《劳动最光荣》、《二十四节气歌》和《歌唱祖国》三个节目，不仅展现了新时代城东学子“热爱劳动、崇尚劳动”的精神风貌，更深刻诠释了“劳动最光荣”的价值观，赢得了与会人员的阵阵掌声。
开幕式上汉滨区教育局罗发兵副局长致欢迎词，肯定了汉滨区目前取得的劳动教育成果，希望大家继续深耕，向各县区兄弟学校加强交流学习，依托校内外劳动基地，以劳动课程、综合实践活动为载体，积极探索开展具有学校特色的劳动教育，助力汉滨劳动教育发展。
市教育局副局长陈世理做高站位指导，他指出目前安康市劳动教育存在的问题及不足，并为扎实做好全市中小学劳动教育提出三点意见：聚焦“五育融合”，构建“家庭为基础，学校为主导，社会为支持”三位一体的协同机制，积极探索极具特色的劳动教育模式，健全评价机制，真正发挥“五育并举”的育人功能，推动全市劳动教育高质量发展。
分享会上，校长袁静以“校家社协同背景下的劳动教育校本化实践探索”为题，分享了学校劳动教育特色模式及课程体系，行之有效的劳动教育的实践分享，赢得来宾们一致好评。
劳动教师李兵执教示范课《我的鞋带自己系》，通过老师的示范和指导，同学们快速掌握了系鞋带的要领，在劳动实践中学习，助力学生劳动意识与技能的提升。
近年来，学校根据实际情况，围绕日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动，根据学生经验基础和发展需求，安排了螺旋上升、有所侧重的劳动课程内容，不断激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性，引导学生树立正确的劳动价值观，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。
本次展示活动全面展现了学校劳动教育以“五育融合”为导向，以“多元融合、快乐劳动、全面育人”为总体思路，建设特色实践基地，创新劳动教育途径，打造“劳动基地+”课程体系，切实发挥学校育人的主阵地作用，进一步擦亮“德润汉滨”品牌，体现校家社三方携手、协同育人的格局。城东小学将以此次活动为契机，继续深入推进学校劳动教育创新改革，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人做出贡献。
图文：田琦
编辑：王潇
审核：田琦